Щороку  в  Тернопільському обласному відділенні МАН  проводиться ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України. Саме цей конкурс є основним заходом Малої академії наук України. Його тривалий процес та результати показують те, як багато упродовж навчального року потрібно працювати учневі та науковому керівнику, щоб підготувати дійсно якісну науково-дослідницьку роботу.

      Мала академія наук – це об’єднання розумних і талановитих юнаків та дівчат, яких не задовольняє робота з підручниками, вони займаються науково-дослідницькою роботою, читають спеціальну літературу, шукають відповіді на свої запитання з різних галузей знань. У процесі навчання слухачі проводять певну науково-дослідницьку роботу, яка сприяє виявленню нахилів та вподобань. Реалізовуються найамбітніші плани МАНівців шляхом залучення їх до пошукової, експериментальної, дослідницької роботи в різних секціях.

          МАН – це не лише навчання, а й море вражень, позитивних емоцій і цікавих знайомств. Довга й виснажлива праця, хвилини шаленого хвилювання були варті того, щоб потрапити на ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту. Саме тут учні  отримали величезний досвід, навчилися твердо відстоювати те, над чим працювали  і головне – ніколи не здаватися. Два етапи конкурсу дали зрозуміти, що шлях до успіху дуже складний, але «дорогу долає той, хто йде» – це основа всіх звершень.

          Мала академія наук – поштовх до нових звершень, пошук свого «я» серед чималої кількості осіб. Це є спосіб доведення свого вибору, впевненість у його виправданні. Це і є бажання показати, що те, над чим працюєш, того варте!          МАН – це досвід і практика, це розповіді і настанови вчителів, це «тримання кулачків один за одного» і спільні хвилювання, а потім і спільна радість, це можливість, яка випадає не кожному.

   МАН об'єднує талановитих і креативних. Вони уже всі тут переможці!
    Конкурс проводився у ІІ тури.

        27 січня 2018 року у приміщенні ТСШ І-ІІІ ст. №5 відбувся І тур ІІ етапу (виконання контрольних завдань) конкурсу. Близько трьохсот учнів-слухачів з районів та Тернополя мали можливість випробувати свої сили у знанні базових дисциплін. Упродовж 3 годин напруженої праці учні показували свої знання. Ця сходинка конкурсу є дуже важливою, оскільки високі результати контрольної часто стають мірилом визначення переможця ІІ етапу конкурсу.

     17 лютого школярі  (хто справився з контрольною роботою) уже захищали свої наукові роботи перед високоповажними членами журі –викладачами Тернопільських вишів. Борщівську філію представляли 15 юних науковців.

Натхнення та ентузіазм учнів допомогли їм показати хороші результати на конкурсі – 13 дипломів:

2 дипломи І ступеня;

5       - ІІ ступеня;

6      - ІІІ ступеня.

Дипломом І ступеня нагороджені:

• Михаліченко Віталій,  учень 10 класу, Борщівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1
• Ундерко Владислав, учень 8 класу Скала-Подільської ЗОШ І-ІІ ст.

Дипломом ІІ ступеня:

-  Полиняк Вадим, учень 11 класу Циганської ЗОШ І-ІІІ ст. ім. І. Франка

- Шморгун Богдан, учень  10 класу Борщівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1

- Федоришина Катерина, учениця 9 класу Скала-Подільської ЗОШ І-ІІ ст

- Король Степан,учень 10 класу Борщівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст №3- гімназія     ім. Р. Андріяшика»

- Лукій Валентина, учениця 11 класу Борщівської ЗОШ І-ІІІ ст. №1

Дипломом ІІІ ступеня:

•   Мельничук Вікторія, учениця 8 класу Борщівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст №3- гімназія     ім. Р. Андріяшика»
• Вендін Владислав, учень 10 класу Скала-Подільського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ»
• Тісногуз Максим, учень 7 класу Кривченської ЗОШ І-ІІІ ст
• Туранська Аліна, учениця 9 класу Вигодської ЗОШ І-ІІІ ст.
• Касараба Ігор, учень 10 класу Борщівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст №3- гімназія     ім. Р.         Андріяшика»
• Боєчко Інна, учениця 10 класу Гермаківської ЗОШ І-ІІІ ст

  Вітаємо всіх учасників конкурсу з успішним виступом. Бажаємо натхнення та успіхів у подальшій дослідницькій діяльності, плідної праці та нових звершень.

М. Гришкова, відповідальна за роботу філії